摘要
美国是世界上最早开始MPA教育的国家,已经形成较为成熟的MPA教育培养体系。MPA教育在中国起步较晚,但发展迅速。中国和美国的MPA培养目标相似,但也有一个很大的区别,特别是在招生选拔、课程设置、教学方法、师资力量方面。我国在进行MPA教育教学改革中,应立足本国和院校实际,积极吸收借鉴美国的相关成功经验,努力提升人才培养质量。
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第34期10-12,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)