期刊文献+

农村初中生数学阅读习惯的养成

下载PDF
导出
摘要 数学语言具有符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点,因此,数学阅读不同于一般阅读。注重农村初中生数学阅读习惯的养成,对指导数学教学有重要意义。
作者 代仁龙
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第34期59-59,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部