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大学英语教学评估存在的问题及对策
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3
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摘要
当前,大学英语教学评估存在着教学评估与教学环节结合不够、忽视学前评估、形成性评估未能付诸实践的问题。为此,一要提高认识,注重评估与教学过程的结合;二要加强研究,不断完善学前评估;三要勇于实践,强化形成性评估。
作者
陈爱平
机构地区
河北经贸大学外语部
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第3期57-58,共2页
Education Exploration
基金
2013年河北省社会科学基金项目(HB13YY021)
关键词
大学英语教学评估
问题
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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教育探索
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