人文性真的“过头”了吗?——从语文界的“纠偏”谈起被引量：6

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摘要近年来，众多教育报刊刊发大量文章，对课程改革尤其是语文课改提出非议，“纠偏”之声四起。在一些人看来，课改之“偏”似乎已经严重到了不可收拾的地步。事实果真如此吗？

作者杨先武

机构地区深圳北师大南山附中

出处《语文学习》 2014年第3期7-11,共5页

关键词语文课改纠偏人文性教育报刊课程改革文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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