中小学教师专业成长的有效路径

我国基础教育正由规模发展向内涵发展转变，提升教育质量成为基础教育发展的核心问题。提高教育质量关键在教师，这是一个普遍共识。教师专业成长已经成为许多国家教育研究共同关注的课题和教师教育改革的主流话语，分析中小学教师专业成长问题，揭示中小学教师成长发展的共性与规律，探索中小学教师专业成长途径，对于促进教师专业成长和提高教育质量有一定的积极意义。