摘要
美国的中小学教育十分重视科学研究方法教育。经过十二年的训练与实践,学生高中毕业后,可以掌握科学研究方法的内容与过程,或者说科学研究方法已经变成学生思维的一个组成部分。美国科学研究方法教育的主要途径有:在教材中系统介绍科学研究方法,在课堂活动中体会科学研究方法,在实验过程中训练科学研究方法,在项目活动中运用科学研究方法等。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期56-61,共6页
Educational Science Research
基金
教育部"2010年中小学教师高级研修项目(美国组)"的成果之一