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有效提问,提高课堂效率 被引量：2

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摘要 课堂提问是数学课堂上教师最常使用的教学策略之一，它既是促进学生思维、推进教学进程、实现预期目标的有效手段，也是师生相互交流的重要方式．有效的课堂提问，一方面可以凝聚学生的注意力，点燃学生思维的火花，激发学生的求知欲和参与热情，为学生发现问题、思考问题、解决问题提供阶梯指引，引导学生攻坚克难，一步一步探索知识的奥秘；另一方面，
作者 沈微微
机构地区 浙江省嘉兴市第一中学
出处 《数学教学》 2014年第1期9-11,共3页
关键词 课堂效率 教学策略 课堂提问 数学课堂 学生 注意力 求知欲
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献26

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共引文献88

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

数学教学
2014年 第1期

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