刍议小学数学自主探索式学习被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”这句话是对学生学习方式的最好诠释。和以前的《数学课程标准（实验稿）》相比，两个版本的课标都提出“动手实践、自主探索、合作交流”这些学习方式，足以说明这些学习方式的重要性。

作者周仁科

机构地区重庆市渝北区教师进修学校

出处《小学数学教育》 2014年第4期9-10,共2页

关键词《数学课程标准(实验稿)》探索式学习自主小学数学学生学习方式动手实践合作交流义务教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2014年第4期

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