摘要
思想政治教育个体价值与社会价值之间关系的分歧,是困扰思想政治教育价值研究理论彻底性和实践有效性的一个基本问题。产生分歧的重要原因是对"思想政治教育"与"思想政治工作"这两个相近概念的界定和区分不足。从思想政治教育的逻辑价值始点和历史价值始点看,个体价值应该是思想政治教育价值的基本向度。要立足于树立正确的"三观"这一个体价值的过程目标,从而最终满足人对意义世界的追求。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2014年第3期11-15,共5页
Studies in Ideological Education
基金
国家社科基金项目"大学生文化认同与社会主义核心价值体系教育研究"(项目编号:11BKS071)阶段成果