摘要
根据市场需求和专业特点,经济管理人才必须具备扎实的专业技能,才能实现个人职业规划目标,为社会创造价值。因此,构建立体化课堂教学保障体系是高校课堂教学的现实选择。文章在界定专业技能导向的立体化课堂教学保障体系内涵的基础上,构建了立体化课堂教学保障体系模型,设计了专业技能导向的立体化课堂教学保障体系。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2014年第1期106-108,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目(843)
2012年度辽宁工业大学教学改革项目(2012037)
