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在饲养(种植)活动中培养小学生初步的自主探究能力与意识
被引量:
3
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摘要
小学科学课外饲养(种植)活动,即“饲养(种植)活动”,是课堂探究的补充,既能培养学生学习科学的兴趣,又能增强他们的观察能力,还能提高他们的科学素养,最终激发他们对生命的热爱。带领小学生开展饲养(种植)活动,既能使他们掌握科学知识,又能提高他们的动手能力,还能培养他们爱家乡、爱祖国的情感。归根结底,带领小学生开展饲养(种植)活动能体现小学科学教学的核心--培养学生初步的自主探究能力与意识。
作者
叶温
机构地区
浙江省丽水经济开发区第二小学
出处
《中国教师》
2014年第4期20-21,共2页
Teacher’s Journal
关键词
自主探究能力
小学生
种植
饲养
培养
意识
小学科学
学习科学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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