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大学英语语法教学探究——以英语非谓语动词教学为例
被引量：
1
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摘要
语法翻译法、听说法、认知法和交际法是国内外主要的外语教学法,各有利弊,各自适应不同的教学对象和目标。本文试图从大学英语语法教学中的非谓语动词教学试验入手,在吸收上述的几种教学法的优点的基础上,形成适合我国大学英语语法教学的方法——折衷教学法。
作者
张云
机构地区
南通农业职业技术学院
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2014年第4期213-214,224,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
教学法
语法教学
折衷法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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