高校师生冲突的功能分析——以科塞功能冲突论为认识途径

高校师生冲突是学校教育中普遍存在的一个问题,它产生的原因主要有师生资源分配不均、师生之间价值观存在差异、学生自身因素及教师自身因素等方面。以科塞的社会冲突功能理论为支撑,研究师生冲突的正向功能对于建立新型师生关系,建构和谐校园的作用,并提出了解决高校师生冲突的有效对策。