让数学思想植根于数学课堂——以“植树问题”教学为例

数学基本思想是对数学本质的集中体现，是发展学生数学素养的重要组成部分。所谓“数学思想”，是指在数学发展历程中，对数学发展起到关键作用的那些思想，也是数学发展所依赖的核心思想。