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创设问题情境培养学生创造思维能力

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摘要 通过问题情境的创设 ,调动学生的积极性 ,让学生在原有知识经验的基础上 ,主动探索 ,发现新方法、新规律 。
作者 解红霞
机构地区 太原市教育学院
出处 《太原教育学院学报》 2000年第2期40-42,共3页 Journal of Taiyuan Institute of Education
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