出处
《山东教育科研》
2000年第7期23-25,共3页
Shandong Education Research
参考文献3
-
1班华主编.《现代德育化》.安徽人民出版社,1996年第1版.
-
2马卡连柯著,刘长松等译.《论共产主义教育》.人民教育出版社,1962年第1版.
-
3戚万学著.《活动道德教育论》,南开大学出版社1994年版,第148页
同被引文献32
-
1程建平.德育方法论[J].社科纵横,2005,20(2):190-192. 被引量:2
-
2纪小惠.德育方法新论[J].教育科学,1996(4):42-43. 被引量:1
-
3张元龙.思想政治教育方法面面观[J].浙江师范大学学报(社会科学版),1995,21(5):48-50. 被引量:8
-
4林斯坦.中小学德育方法的反思与创新[J].教育评论,1994(3):16-19. 被引量:8
-
5班华.德育方法体系四题[J].教育学术月刊,1994(1):12-15. 被引量:1
-
6焦焕章,徐恩芳.国外学校德育方法漫议[J].思想教育研究,1995(2):44-45. 被引量:2
-
7吴凤仙.浅论德育方法[J].教学与管理(中学版),1991,0(4):12-14. 被引量:1
-
8郑润凡,周月朋.高校德育方法创新思考[J].北京联合大学学报,2004,18(4):90-92. 被引量:11
-
9付兵儿.日本中小学道德教育的方法及其启示[J].现代中小学教育,2001,17(4):56-58. 被引量:7
-
10罗骋.试析英国学校道德教育的方法和途径[J].湖北社会科学,2005(7):162-163. 被引量:9
二级引证文献12
-
1李西建,陈策,李颖.主体性视域的德育方法改革[J].沧桑,2012(5):118-120.
-
2耿云云.高校生活德育的特征[J].商情,2014(14):23-23.
-
3储德峰.论当代德育研究的问题意识[J].黑龙江高教研究,2014,32(10):100-103. 被引量:2
-
4邱倩倩.对当前学校德育方法的思考[J].中国校外教育(中旬),2015,0(4):21-21.
-
5刘峻杉,平和光.知识生产视角下我国德育研究的特征与展望[J].全球教育展望,2017,46(9):61-72. 被引量:4
-
6贾玲,杨国辉.杨昌浚文艺作品德育价值初探[J].湖南科技学院学报,2018,39(4):43-45.
-
7侯亚萍.基于小学生心理发展特点探讨德育实施路径[J].中小学心理健康教育,2020,0(14):63-65. 被引量:3
-
8郭凌云.高职院校体育教师德育能力现状及培育策略研究[J].常州信息职业技术学院学报,2020,19(6):80-82. 被引量:1
-
9焦梦玲,冉亚辉.《开学第一课》的教育特色及其德育启示[J].北京教育(普教版),2022(9):19-24.
-
10乐妮妮,王贤德.学校道德教育中人的失落与复归[J].中国德育,2024(5):43-47.
-
1修建军.“以德治国”与青少年的传统道德教育[J].山东教育科研,2002(8):43-43.
-
2汪焰祥.教法的选择与运用[J].学语文,2003(3):8-8.
-
3古良琴,高志明.道德教育要回归生活[J].基础教育研究,2002(5):17-18.
-
4沈占利.浅谈电教媒体的选择与运用[J].成才之路,2008,0(35):77-77.
-
5刘瑞文.新时期加强传统道德教育的必要性[J].广西中医学院学报,2002,5(1):85-86.
-
6王锐鹏.新课程背景下课堂教学模式的选择与运用[J].中国民族教育,2013(1):31-32. 被引量:1
-
7魏静茹.中小学信息化课程资源的选择与运用策略探析[J].中小学电教(综合),2013(5):26-29. 被引量:1
-
8徐卫华.《三字经》的德育思想及其对现代德育的借鉴[J].基础教育研究,2011(21):14-16.
-
9王锐鹏.浅析课堂教学模式的选择与运用[J].素质教育大参考,2012(21):24-26. 被引量:1
-
10王锐鹏.课堂教学模式的选择与运用[J].教学月刊(中学版),2012(9):33-35.
;