农村幼儿园环境创设路径探析

农村幼儿园教育资源比较欠缺，教育环境无法满足幼儿学习和发展的需要。文章从环境创设定位、教育者观念转变等方面入手，提出农村幼儿园应利用当地的地理优势和丰富的自然资源，因地制宜地创设物质环境；从农村幼儿实际出发，创设和谐的精神环境；通过乡土文化资源的利用，创设富有地方特色的幼儿活动环境。