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语言活动中教师引导幼儿参与对话的方法和策略被引量：1

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》在语言领域的目标中提出，让幼儿“喜欢与人谈话，交流”。很多教师也都积极探索让幼儿公平参与对话的切实可行的方法，让每个幼儿都有“说”的机会并主动想“说”，但实际操作起来，并不是那么容易。教师一般采用以下几种对话方法：

作者陈伟琴

机构地区江苏省如皋师范附属小学幼儿园

出处《教育导刊（下半月）》 2014年第3期85-86,共2页 Journal of Educational Development

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》教师引导对话方法语言活动实际操作 “说”

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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教育导刊（下半月）

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