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农林类院校GIS专业课实验教学改革探讨——以西北农林科技大学GIS实验教学为例
被引量:
2
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摘要
针对西北农林科技大学GIS实验教学的现状,提出了整合和优化教学内容、改进教学方法和手段、加强科研成果带动实验教学的思路和途径。通过实验课程改革,提高了学生的自主学习和动手能力,培养了学生对地理和农林类实际空间问题的理解、分析和解决能力,强化了团队协作意识。
作者
李粉玲
付金霞
杨香云
机构地区
西北农林科技大学资源环境学院
出处
《中国林业教育》
2014年第3期53-56,共4页
Forestry Education in China
基金
西北农林科技大学教改项目"GIS专业课实验教学优化与整合"
项目编号JY1102052
关键词
GIS实验教学
教学改革
农林特色
分类号
S127 [农业科学—农业基础科学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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