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浅议情境创设在初中地理教学中的应用
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摘要
初中阶段的地理学科是一门综合性很强的学科,它包罗万象,来源于生活,又与日常生活、社会经济密不可分,这就为地理数学的情境创设提供了内在需求和外在可行性。
作者
郭传武
机构地区
莘县实验初级中学
出处
《山东教育》
2014年第3期37-37,共1页
关键词
初中地理教学
情境创设
应用
地理学科
日常生活
初中阶段
社会经济
内在需求
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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