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向名师学习,在反思中思考和改进——《平行四边形面积》之两次反思

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摘要《平行四边形面积》一课两上,两次反思深入思考,力求每一个课堂教学环节合理化,把每一个教学环节细琢慢磨,不断改进,使课堂深化和升华。

作者古欲臻

机构地区新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十二小学

出处《新课程（教研版）》 2014年第1期19-19,共1页

关键词平行四边形反思思考改进

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

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