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浅谈在高效课堂阅读教学中如何培养学生的口语交际能力
被引量:
1
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摘要
从联系生活、利用教材、巧用方法三方面谈了在高效课程阅读教学中如何培养学生的口语交际能力。
作者
袁红玲
机构地区
甘肃省酒泉市东关一校
出处
《新课程(教研版)》
2014年第1期61-61,共1页
关键词
阅读教学
口语交际
高效课堂
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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