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让朗读成为一块“磁石”

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摘要朗读能感受百般滋味,感受心灵成长的滋润。谈了如何让学生喜欢上朗读。

作者田娟

机构地区湖南省澧县九澧实验学校

出处《新课程（教研版）》 2014年第1期63-63,共1页

关键词朗读激情自主

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2014年第1期

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