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浅谈数学的生活性与学生创新精神的培养
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摘要
随着时代的发展,新一轮课程改革对小学教育提出了新的要求。在教学中,培养学生创新思维和创新能力已成为一个重要的课题。围绕数学与生活的联系,从学科本身、学生自身特点、课堂教学等方面论述了培养学生创新思维能力的基本策略和方法。
作者
孙少华
机构地区
青海省大通县回族女子中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第1期72-73,共2页
关键词
数学
教学
生活性
创新性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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