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深致乃优美——浅析文本深度解读之法

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摘要 熟读深思子自知。语文教学是一个充满诗情画意的过程。在教学中,应深度阅读,从中体味文章字里行间蕴含的美。从三个方面谈谈深致乃优美的文学之美。
作者 朱雪美
出处 《新课程(教研版)》 2014年第1期163-163,共1页
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