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简析新课改下初中生物教学中的小组合作学习
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摘要
传统的初中生物教学模式中,学生只是被动的学习,它降低了学生学习的积极性。在新课改背景下,初中生物教学实施了小组合作学习的教学模式,它能使学生更加积极地进行学习。
作者
张宗平
机构地区
广东省东莞市常平镇振兴中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第1期184-185,共2页
关键词
新课改
初中生物教学
小组合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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.课堂内外(初中教研),2022(S02):153-155.
新课程(教研版)
2014年 第1期
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