反思初中历史教学中多媒体课件的使用

随着多媒体教学手段的普遍应用，历史课堂上不仅有语言和文字，还有丰富的图像材料。然而，多媒体如一把双刃剑，对实际教学有利有弊，教师应妥善加以利用。