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发挥高职院校实训基地功能 扩大职业道德教育视野 被引量:1

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摘要 近年来,随着贵州省高职院校迅速发展,高职人才培养模式的转变。校企联合办学力度的加大,从而实训基地成为高职学生学习生活的重要场所。如何在实训基地共同培养学生职业技能和良好职业道德的双重任务是很多高职院校面临的新问题。本文就高职院校实训基地进行职业道德教育过程中存在的问题进行分析,并提出相应的对策,以期对高职院校实训基地开展职业道德教育提供理论依据。
作者 黄丹
出处 《商情》 2014年第8期261-262,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1中央编译局.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1960.
  • 2国务院.国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定(国发[2002]16号)[Z].2002.
  • 3劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心.职业道德[M].北京:蓝天出版社,2001.
  • 4应金萍.工学结合模式下高职学生职业道德培养机制的思考[J].职教论坛,2009,25(6):50-53. 被引量:32

共引文献32

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

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