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完善考核评价方式,提高教师英语教学质量
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摘要
提高教学质量是教师的永恒课题,是教师的一项艰辛工作,同时也是教师的努力方向和奋斗的目标。英语教学的质量水平己成为深化教育教学改革中普遍关注的一个热点问题,本文以江苏省吴中中等专业学校为例,谈谈如何进一步完善考核评价方式提高教师英语教学质量。
作者
陈建玲
机构地区
江苏省吴中中等专业学校
出处
《商情》
2014年第8期272-272,共1页
基金
基金项目:苏州市“十二五”规划课题《五年制高职公共英语多元化教学评价的实践探索》.课题编号:110702668.
关键词
评价方式
教师
教学质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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