浅谈如何把握好高中地理新教材的教学目标

在普通高级中学地理教学中进行教育教学的改革，如何正确把握好教材的深度、难度和广度，做到因材施教，因人施教，有的放矢。为此，笔者结合教学实践，谈一点肤浅的认识。