期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析“实践与综合应用”教学方法

下载PDF

导出

摘要作为一名数学教师应该如何把握“实践与综合应用”这一领域的教学目标，发挥数学教育的实践功能，培养学生的创新意识和综合素质。下面就这个话题谈谈自己的见解与反思：

作者钟学茂

机构地区青海省民和县松树乡中心学校

出处《商情》 2014年第9期222-222,共1页

关键词 “实践与综合应用” 教学方法教学目标数学教师实践功能数学教育综合素质创新意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姬志明.谈交际法在大学英语教学中的应用[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2017(1):114-115. 被引量：2
2郑益青.英语教学中运用形成性评价的策略[J].海外英语,2011(5X):79-80.
3蒋杞英.面向二十一世纪,提高当代大学生审美素质[J].信阳农业高等专科学校学报,1999,9(2):79-80.
4宋睿.大学校园文化建设研究[J].吉林教育（中小学教育）,2010(8):79-80.
5章念劬.在自主、合作、探究中培养学生的语文素质[J].小学时代（教育研究）,2010(1):43-43.
6王雪梅.中职语文课程功能反思与重构[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2008(11):211-212. 被引量：4
7潘金菊.关于古诗文教学的几点体会[J].小学科学,2011(4):185-185. 被引量：1
8杨定成.语文课堂的实践功能[J].语文教学与研究（综合天地）,2006(5):122-122.
9刘佳.谈交际法在大学英语教学中的运用[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2013(1):98-100. 被引量：2
10魏劲松.中职语文情景教学的实践途径探究[J].新校园（上旬刊）,2011(8):44-44. 被引量：3

商情

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部