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谈新诗教学中怎样去实施能力培养

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摘要 新诗有一个共同的特点,就是文字浅显,明白如话,形象鲜明,意境深。教学中,很容易将作品分析得支离破碎,于提高学生能力不利。在教学中怎样去实施能力培养,历来是一个难点。笔者就从“导”学“评”三个阶段谈一谈教学体会。
作者 高萍
出处 《商情》 2014年第9期263-263,共1页
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