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游戏教学在初中体育教学中的运用
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摘要
体育游戏具有趣味性、智能性、娱乐性、竞争性与知识性,采用这种方法开展教学,可以提供多样的教学模式与手段,提高学生的学习气氛,在竞争中感受快乐。体育游戏还可以增强学生的体质,掌握规定的技术动作,为增强运动能力做好铺垫,同时有利于培养学生游戏的能力,也有利于学生思维能力与竞争能力的培养。
作者
郭杰
机构地区
乌兰察布市集宁区四中
出处
《魅力中国》
2014年第6期263-263,共1页
关键词
初中体育
游戏教学
注意事项
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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