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阅读教学中如何尊重学生立场

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摘要某教师执教《但愿人长久》时，整节课出现频率最高的一句话就是“喜欢哪一段就学哪一段”。试问：一个孩子喜欢能代替所有孩子喜欢吗？是不是不喜欢就不学了呢？另外，孩子们习惯了顺!着老师的话说，这样还能“喜欢”吗？

作者张军

机构地区江苏淮阴师范学院第一附属小学

出处《小学语文教学（园地）》 2014年第4期18-18,共1页

关键词阅读教学学生出现频率孩子

分类号 V11 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]

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小学语文教学（园地）

2014年第4期

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