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反弹琵琶,从作文到课文

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摘要 通常的教学思维是从课文到作文,也就是教师在讲授了课文内容的基础上,让学生学着写作文,学生以课文为范文,依照课文的模式去写作文。可大多数学生不知从何写起,久而久之,学生怕作文,离课文的距离也越来越远。
作者 李敬伟
出处 《小学语文教学(园地)》 2014年第4期23-23,共1页
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