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试析高等数学老师
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摘要
本文从教学法的角度分析了高等数学教师的优良品质和工作特点,初步阐述了高等数学教师的心理、行为发展过程,得出在高等职业教育中高等数学教师教学风格、教学行为的初步模式。
作者
傅尚朴
机构地区
中国工程物理研究院职工工学院
出处
《教学与科技》
2000年第3期53-55,共3页
Teaching and Science Technology
关键词
品质
教学风格
教学行为
高等数学
高等职业教育
教师
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G726.84 [文化科学—成人教育学]
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教学与科技
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