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大理州教育局参与教育部课题研究结硕果
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摘要
本刊讯(通讯员 王灿鑫)近日,大理州教育局编印的《教育部中等职业教育改革创新行动计划——中等职业学校教师配置与激励机制研究获奖论文集》顺利完成,这是大理州教育局和云南省建设学校共同承担的教育部重点研究课题《健全教师队伍基本管理制度与政策机制》结出的硕果。
出处
《云南教育(视界)》
2014年第5期39-39,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
课题研究
教育部
教育局
大理州
中等职业学校
创新行动计划
激励机制
教师配置
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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1
解读《中等职业教育改革创新行动计划》[J]
.西北职教,2011(2):7-10.
2
《中等职业教育改革创新行动计划》全面启动[J]
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3
问题入手 突出创新 重在行动 务求实效——教育部职成司有关负责人解读中职改革创新行动计划[J]
.师资建设,2011,24(3):22-23.
4
问题入手 突出创新 重在行动 务求实效——教育部职成司有关负责人解读中职改革创新行动计划[J]
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5
《中等职业教育改革创新行动计划》全面启动[J]
.当代职业教育,2011(1):95-95.
6
赵艳.
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7
杨湘宁.
江苏职教改革发展关键词[J]
.江苏教育(职业教育),2011(4):6-9.
被引量:1
8
中职改革创新行动计划全面启动[J]
.教育与职业,2011(1):10-10.
9
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.福建教育(职成版)(E版),2013(2):40-41.
被引量:1
10
贯彻落实教育规划纲要确立未来三年中职发展目标[J]
.西北职教,2011(2):4-4.
云南教育(视界)
2014年 第5期
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