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例谈小学英语课堂评价的原则
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摘要
课堂评价是教师对学生进行形成性评价的依据,它记录着学生的学习效果、学习态度等情况,为教师进行终结性评价提供了第一手资料。同时,课堂评价是组织、调控教学的重要手段,充分利用课堂评价手段可以激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,维持课堂纪律,促使教学顺利进行。在实施小学英语课堂评价中,建议遵循以下四个原则。
作者
许会仙
机构地区
沾益县水桥小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2014年第4期16-17,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
课堂评价
小学英语
学习效果
形成性评价
终结性评价
学习态度
评价手段
课堂气氛
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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