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《云南教育·基础教育研究》征稿启事

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摘要在基础教育课程改革全面推进的时代背景下，提高教师素质具有突出的历史意义。为鼓励引导教师加强教研，提高广大老师的业务素质，

机构地区云南教育报刊社

出处《云南教育（小学教师）》 2014年第4期F0004-F0004,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词基础教育研究征稿启事基础教育课程改革云南教师素质历史意义业务素质教研

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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云南教育（小学教师）

2014年第4期

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