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浅谈物理教学中的替代法
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摘要
物理教学中经常会遇到这样一类题目,就是按照常规思路来考虑可能会给我们带来不少麻烦,甚至会陷入困境。如果我们能够巧妙地把研究对象、物理模型或物理情景等进行合理地替代,可能就会有一种'柳暗花明又一村'的感觉。现在让我们来看看替代法在下面几个例子中的应用。
作者
邬剑峰
机构地区
浙江省宁波市奉化第一中学
出处
《物理通报》
2000年第9期15-15,27,共2页
Physics Bulletin
关键词
中学
物理教学
替代法
研究对象
物理情景
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理通报
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