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快乐在多姿的教学模式下——信息技术与课程整合教学模式初探
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摘要
信息技术与学科课程整合是新课程教学的一种新形式,它给学科课程的教学带来一场革命,为素质教育的推动与发展注入一支强心剂。探究积极有效的信息技术与学科课程整合的模式,将在课程整合研究中起到举足轻重的作用。
作者
李杏林
机构地区
温岭市新河小学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第5期25-27,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课程整合
教学模式
信息技术
课程教学
学科课程
素质教育
强心剂
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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中国教育技术装备
2014年 第5期
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