谈多媒体网络环境下的数学教学设计

信息技术使教学的表现形式更加形象化,有利于展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学达到事半功倍的效果。近年来,多媒体、计算机网络等信息技术装备逐渐走进教室,无论是有经验的教师还是年轻教师,都面对着一个全新的信息化教学环境,传统的学习方式和教学方式也同样面临着新的变革,教学设计发展变化也成为一种必然。如何尽快提高个人信息素养,发挥信息化装备优势,并使之服务于教师教学和学生的学习,成为每个教师亟待解决的问题。