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微课在初中语文课堂教学中的运用
被引量:
92
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摘要
微课作为一种新型的教学模式和学习方式,打破了初中语文课堂教学的时空限制,创设更为客观真实的教学情境,通过课内微小视频的播放,帮助学生理解课文内容、解决课文疑难、明确文章主旨、感受诗歌意境、培养写作兴趣等,能充分发挥学生的主体性、教师的主导性,提高教师的教学水平和学生的学习效率。
作者
赵世波
机构地区
淄博市临淄区金岭中心校
出处
《中国教育技术装备》
2014年第5期47-48,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂教学
语文
初中
学习方式
教学模式
教学情境
学习效率
教学水平
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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