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发展思维记录先行

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摘要科学实验记录是科学探究的重要组成部分，不仅真实记录了学生思维发展的轨迹，还是评价学生科学学习情况的重要依据。目前，实验越来越受到重视，而科学实验记录往往拘泥于简单的数据记录，忽略了学生自我观点和思想的表达，

作者黄俊彬

机构地区广州市花都区狮岭镇振兴第一小学

出处《发明与创新（小学生）》 2014年第3期40-41,共2页

关键词思维发展科学探究实验记录学习情况数据记录学生自我观

分类号 G312 [文化科学]

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发明与创新（小学生）

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