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摘要
你们都玩过成语接龙,但玩过有趣的数字接龙吗?嘿嘿,下面就来试试吧。有这样一组数字:3、13、1113、3113、132113、1113122113。
出处
《发明与创新(小学生)》
2014年第3期78-78,共1页
关键词
科学学
科学发明
科技创新
小学生
分类号
G305 [文化科学]
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1
最强接龙[J]
.天天爱学习(三年级),2016,0(30):25-25.
2
红包接龙[J]
.发明与创新(小学生),2017,0(2):39-39.
3
最强接龙[J]
.天天爱学习(五年级),2016,0(27):22-22.
4
最强接龙 来自星星的他[J]
.天天爱学习(六年级),2016,0(24):10-11.
5
丁姗姗.
微信 玩的不只是社交[J]
.科学新生活,2013(43):10-11.
6
新作文小编故事接龙加强赛[J]
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7
曲海波.
来一次符码接龙吧!——编码^2X解码^2[J]
.东方艺术,2015,0(13):66-69.
8
程先虹.
我家的春节联欢晚会[J]
.少儿科技,2010(4):40-40.
9
叶海霞.
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.天天爱学习(六年级),2017,0(9):22-22.
10
最强接龙[J]
.天天爱学习(六年级),2017,0(6):22-23.
发明与创新(小学生)
2014年 第3期
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