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欧盟职业教育评价体系及其对我国职业教育的借鉴
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摘要
我国职业教育蓬勃发展的同时也暴露出一些问题,呈现出不完善与不健全的职业教育评价体系问题亟待解决,同时发达国家的职业教育因发展时间长而在很多方面凸显其特色,面对全球知识经济的挑战,我国应借鉴欧盟职业教育评价体系的成功经验,建立新时代的职业教育评价体系,这样更利于职业教育的实施、决策和监督机制的定量分析,提高职业教育质量,促进经济发展,从而促进我国职业教育的改革与发展。
作者
惠红梅
机构地区
陕西工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第11期121-122,共2页
Education and Vocation
关键词
欧盟
职业教育
评价体系
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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教育与职业
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