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浅谈高校音乐教育中的多元文化音乐教育

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摘要 如今,音乐呈现出多元化发展的趋势,这有利于加强和外国的音乐交流,促进双方音乐的进一步发展。目前,我国多数高校的音乐教育大多采用西方音乐教育模式,这为了解西方音乐文化、促进音乐多元化发展提供了必要保障,但同时也应加强对本土音乐及传统音乐的重视。因此,在高校音乐教育中引入多元文化教育时,我们应保持理性,承认多元文化的积极作用。此外,如何正确处理好传统音乐、少数民族音乐和外来音乐三者之间的关系,是当前值得我们重点思考的。
作者 何琪
机构地区 四川文理学院
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第4期5-5,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1(美)杰夫·托德·提顿(JeffToddTiton)主编,周刊,郎丽旋.世界音乐[M]陕西师范大学出版社,2003.
  • 2[美]尼·斯洛尼姆斯基(N·Slonimsky) 著,吴佩华,顾连理.拉丁美洲的音乐[M]人民音乐出版社,1983.

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