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高中英语习题课教学模式初探
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摘要
本文从英语新课程标准的要求出发,通过归纳四种高中英语习题课的教学风格,分析当前习题课授课中存在的一些问题,试图探索提出一种更为合理和有效的教学模式,规避当前习题课教学中存在的种种弊端。
作者
谢婷婷
机构地区
江苏省南京师范大学教师教育学院
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第4期34-35,共2页
Learning Weekly
关键词
高中英语习题课
英语课程标准
教学风格
教学模式
合作学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2014年 第4期
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