期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈在高中英语教学中提高学生词块的学习和应用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文阐述高中英语词块教学中如何增强学生对英语词块的学习和应用,包括明确英语词块的含义和特点,提高学习和应用词块的途径等,通过教学案例深入剖析英语词块教学的层层引导,从而提高学生的语言表达能力,发展综合语言运用能力。
作者
李宗祥
机构地区
福建省仙游县华侨中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第4期38-39,共2页
Learning Weekly
关键词
高中英语
课本教学
词块学习
提高途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
程晓棠;郑敏.英语学习策略[M]北京:外语教学与研究出版社,2002.
2
教育部.普通高中英语课程标准[M],2003.
3
李玉苑.
支架式教学模式在高中英语听说教学中的应用[J]
.基础教育外语教学研究,2011(11):46-49.
被引量:15
共引文献
14
1
王立群.
教材语境下的高中英语写作探究[J]
.校园英语,2020(46):185-186.
2
曾红梅.
初中低段开展“英语微写作”教学初探[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(3):139-140.
3
胡洁元.
例谈支架模式在读写教学中的运用[J]
.中小学外语教学,2012,35(10):1-5.
被引量:18
4
朱永举.
例谈支架模式在初中英语写作教学中的运用[J]
.英语教师,2013,13(6):2-7.
被引量:34
5
胡慧豪.
真实语境下的初中英语微写作教学策略[J]
.中小学外语教学,2018,41(12):44-48.
被引量:2
6
刘美琳,王海玲.
高中英语读写课中写作活动的设计与思考[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(6):94-99.
被引量:11
7
杨芫芫.
支架模式引领下的中职Unit Task教学实例探究[J]
.英语广场(学术研究),2015(6):153-154.
8
黄湘峰,李宇.
人教版Go for It!八年级上册Unit 2 Section B 3a第五课时[J]
.中小学外语教学,2015,38(11):49-54.
9
刘建军,曾凡莉.
一节培养学生评判性思维能力的高中英语写作课[J]
.中小学外语教学,2016,39(4):57-63.
被引量:15
10
冯丽,杨勤心.
在初中英语写作课中发展学生的思维品质——以一节写作修改课为例[J]
.中小学外语教学,2016,39(7):53-59.
被引量:6
同被引文献
1
1
王丽芬.
浅析词块教学法在高中英语词汇教学中的运用[J]
.内蒙古教育(C),2015,0(11):50-51.
被引量:3
引证文献
1
1
陈思含.
寻找捷径,帮助学生掌握相近词块[J]
.校园英语,2016,0(33):178-178.
1
宋善民.
谈以写作为核心的高中英语词块学习[J]
.新课程(中学),2015,0(9):54-54.
被引量:1
2
谢白梅.
浅谈词汇组块教学法在初中英语教学中的运用[J]
.校园英语,2016,0(22):138-138.
被引量:2
3
龙庆.
词块在英语口语教学中的作用及其教学启示[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2008(z2).
4
文利民,刘杰荣.
高中英语词块教学现状的调查与分析[J]
.基础教育外语教学研究,2012(8):21-24.
被引量:1
5
翟晓晓.
基于英语词汇教学中的词块教学法探讨[J]
.教育教学论坛,2012(8):163-164.
6
王卉.
词块学习与提高英语口语表达的策略[J]
.科技信息,2007(36):249-249.
7
李蔚.
浅谈英语词块教学在高中艺术班的应用[J]
.俪人(教师),2015,0(18):86-86.
8
王朓,任铭静.
英语阅读在提高英语口语中的作用[J]
.双语学习,2007(12M):71-72.
被引量:1
9
林银英.
发挥“词块”魔力,提高农村孩子语言表达能力[J]
.都市家教(下半月),2014(10):153-153.
10
赵晓艳.
词块教学法在初中英语教学中的应用[J]
.成才之路,2014(22):43-43.
学周刊(上旬)
2014年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部