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浅析高中语文教学中学生人文素养培养的路径选择
被引量:
9
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摘要
语文学科最大的特点在于它兼具工具性和人文性,高中语文教学要高度重视培养学生的人文素养。在教学中,教师应拥有通过语文教学培养学生人文素养的意识,拥有"大语文"教育观,注重拓宽学生学习视野,重视经典文学作品的教学,注重创设开放宽松的学习氛围,激发学生学习的主体意识,重视诵读以及学生文字表达能力的培养,使学生在潜移默化中陶冶情操,提升人文素养。
作者
朱珠
机构地区
江苏省淮州中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第4期60-60,共1页
Learning Weekly
关键词
高中语文教学
人文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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